Ihr steht vor einer wichtigen Entscheidung, auf welche Schule ihr gehen wollt und fragt euch sicherlich, wie es an der neuen Schule aussieht. Um euch in eurer Auswahl zu unterstützen, möchten wir euch zu einem Kennenlerntag am Gymnasium Nordhorn einladen.
Wie lassen sich Dinge miteinander verbinden, die auf den ersten Blick nicht zusammengehören? Marlon F. aus der 11b setzt sich in seiner Arbeit mit zwei künstlerischen Strategien auseinander: Nachahmen und Verfremden. Die Strategie des Nachahmens zeigt sich im Aufgreifen und Wiedergeben bekannter Formen und Motive. Durch die zweite Strategie, das Verfremden, entsteht etwas völlig Neues: Marlon verschmilzt zwei eigentlich unterschiedliche Gegenstände miteinander – Weintrauben und einen Baumstamm.
Das Kunstwerk des Monats ist dieses Mal etwas Besonderes: Es handelt sich nicht um ein einzelnes Kunstwerk, sondern um eine Serie mehrerer Cyanotypien. Die Arbeiten sind im Seminarfach Grafik (Jahrgang 12) entstanden.
Schülerpreis der Emsländischen Landschaft e. V.: Jennifer, Lina, Lena, Marie, Lilith, Helene, Finnja und Marla auf dem Siegertreppchen
Uwe Fietzek mit den Preisträgerinnen unserer Schule: Jennifer Dreilich, Lilith Reinink, Marie Simons, Lina Edelwein, Lena Grotefendt, Finnja Sobott, Marla Strootmann und Helene Ruwen (v. l. n. r.)
Schülerpreis der Emsländischen Landschaft e. V.: Jennifer, Lina, Lena, Marie, Lilith, Helene, Finnja und Marla auf dem Siegertreppchen
Ein Ballon, 40 Kilometer Höhe und spannende Experimente: Das Seminarfach „Mit Experimenten die Natur verstehen“ unter der Leitung von Herrn Prins erforscht, wie sich naturwissenschaftliche Experimente unter den besonderen Bedingungen der Stratosphäre verändern.
Drei Erdkundekurse des Gymnasiums Nordhorn erkunden den Wandel einer Industrieregion – sogar die Maus ist dabei
Im September 2026 machten sich die drei Erdkundekurse der Qualifikationsphase von Herrn Gireaud, Herrn Scholz und Herrn Vrielmann gemeinsam auf den Weg ins Ruhrgebiet. Ziel der eintägigen Exkursion war es, den im Unterricht behandelten Strukturwandel einer ehemaligen Industrieregion nicht nur theoretisch zu betrachten, sondern direkt vor Ort zu erleben.
